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巧思设计,精彩纷呈 根据不同年龄段家长的需求,各年级组在环节、流程的安排上都有了自己个性化的内容设计与思考。

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    同学们也结合“跟着垃圾去旅行” 的主题,提出了了解、采访、宣传、回收的实施方案。

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    6月8日下午,田林二中开展了“育人 从理念开始”为主题的班主任培训。

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    位育初级中学被授牌为 “上海市中小学非通用语学习计划项目实践基地”。...

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    大会首先下发了《上海市普通高中学业水平考试考场规则》,涉及考试流程、考场纪律、考生守则等规章制度,供学生们提前研读。...

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    无论是学生充满青春气息的表演,家庭亲子秀表演,还是老师们的职业装、运动装展示都极具舞台感。...

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    观景喷水池里突然有人摔倒了,想要施救,是立刻去拉人还是先观察周围情况?煤气泄漏了,是先开灯查看情况还是赶紧开窗?看到有人溺水,自己赶紧去救,对不对? 6月11日清晨,教科院实验小学的校会课上,师生们迎来了斜土街道的红十字会急救导师、国家应急救援员钱英老师,给大家讲解如何预防生活中的伤害,学习最常见的救护知识和常识,大家学得非常认真。...

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    脚下的征途已然展开,十四岁的队员们将要面临更大的挑战,但是大家不曾畏惧,不怕艰难,十四岁的队员们将要成为自己人生的掌舵者,向着梦想,扬帆远航。...

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    调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐、以稳定的、饱满的情绪迎战中考;注意饮食卫生、防止胃肠紊乱;调整睡眠。...

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    这几个角色对如何安全出行、文明出行进行演绎,儿童剧有趣幽默,引发现场的阵阵笑声。...

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    上海市历史博物馆位于人民广场历史文化风貌区,东楼建筑原为旧上海跑马总会,解放后曾先后入驻过上海博物馆、上海图书馆与上海美术馆,成为上海的文化地标。...

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    接着,陈书记又带领全体党员研读了新党章,对党章中新增补或修改的内容做了一一讲解,比如新党章中确立了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的政治地位;在党的基本理论论述中增加了“发展了中国特色社会主义文化” 、增加了“四个自信” 将“五个基本”改为“三个基本” 同时调整完善“两个一百年”奋斗目标的表述 ……每一位党员都听得非常认真,记得非常详细,每位党员脸上的神情都是那么庄重严肃。...

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    学校领导杨翎校长、田欣副校长、体育教研组长许一参与本次活动。...

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    正是这样的传承,让西南位育五届桥牌班都能茁壮成长,在各自的赛场发挥...

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    有的亲子小报由孩子做“美工”、爸爸妈妈编写文章来完成;有的亲子小报则以打印文稿为主、色彩鲜艳、图案有趣;还有的亲子小报是纯手绘的,一笔一划都倾注了爸爸妈妈和孩子的心血…… 家长们的精心设计,孩子们的稚拙装点,让每一张亲子小报都显得生动而富有个性,老师们结合亲子小报组织孩子们开展了欣赏、交流和分享活动,此次活动让幼儿了解到了艺术之美,零距离地感受到了艺术作品的魅力和内涵,使幼儿从艺术中汲取营养,用艺术感受生活,也增进了家长与孩子之间的交流与互动,让家长和孩子充分体验到亲子之间浓浓的情和暖暖的爱……(责任审核:陈二)...

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    从不同的层次方面对第二次世界大战有了进一步的了解与认识。...

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    本课题组核心成员由区里骨干教师组成,成员全部都是一级教师,课题组成员在班主任工作中积累了一定经验,也都有各自独特的带班风格,同时对于学生“管理”和“教育”之间艺术地转换也有自己的心得体会。...

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    获奖CPS项目在大会上进行展示:关注于中国传统文化的“灯火阑珊处”、“中华精粹,由我承续”,给予有着悠久历史的传统民间艺术以新的活力,也让它们得到了更多向同学们和社会展示的机会;从同学们的日常生活入手的“CHECK”、“古诗文助手”,将创新思维和现代科技相结合,切实有效地解决了同学们在学习生活中面临的问题;根植于社会的“Xistory平权电台”,饱含着丰富的人文关怀,通过自媒体平台向社会公众宣传自己的理念,力图消除社会中的性别不平等现象; “寻找龙门印记——城市定向活动”,脱胎于悠久的历史传统,以龙门楼为主线展开精心设计的城市定向活动,努力普及推广上海中学和这座城市间千丝万缕的联系; “刺绣山河,边走边爱”小组,将现代的公平贸易理念传递到古老的苗绣中,他们亲身探访山村,与苗绣技艺的传承者交流学习。...

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    学校希望通过跆拳道,培育学生“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”的精神,使菁菁校园中,文武之道一张一弛,令中华儿女更多奇志!(责审:陈曦)...

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    大家在会上畅所欲言、互相交流,根据自己的兴趣,选择了喜欢的社区教育杂志和老年教育教材用书。...

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    各年级组以三个不同的切入点对幼儿展开教育:小班—消防安全,认识消防标志、灭火器,学习逃生方式;中班—防震安全,通过儿歌了解简单的地震小知识及躲避地点的选择;大班—躲避雷电,结合歌曲,在游戏情景中模拟遇到雷电躲避的方式。...

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    大家对于单元设计达成了共识,一致认为进行完单元分解后,再进行单课时的教学设计,可以使目标更清晰、方向明确,能...

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    孩子们收到了老师和家长们美好的祝福,尽情地享受着节日的快乐。...